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LEINN, el grado que transforma la voluntad de emprender en proyectos reales

21/10/2026
LEINN, el grado que transforma la voluntad de emprender en proyectos reales

Más del 50% de los jóvenes europeos de entre 18 y 24 años afirma tener intención de emprender, pero solo una pequeña parte acaba dando el paso. Detrás de este dato hay una realidad evidente: existe talento y motivación, pero faltan las herramientas o el entorno adecuado para convertir una idea en un proyecto real.

El emprendimiento juvenil se ha convertido en una vía para impulsar soluciones innovadoras con impacto social y que respondan a los retos de un mundo en constante transformación. Cada vez más jóvenes ven en el emprendimiento una oportunidad para encontrar su propósito e iniciar un aprendizaje diferente, basándose en la acción, para desarrollar iniciativas capaces de generar valor económico, social y ambiental.

Conscientes de esta realidad y de la necesidad de ofrecer metodologías educativas que potencien el talento de su alumnado, desde Florida Universitària apostamos por modelos de aprendizaje diferenciales que preparan a las personas para afrontar los desafíos del presente y del futuro. En este contexto se enmarca el Grado LEINN — Liderazgo Emprendedor e Innovación, un grado universitario oficial con una metodología única que sitúa al alumnado en el centro de la acción emprendedora desde el primer día.

Un modelo educativo internacional con origen finlandés

LEINN se basa en la metodología Mondragón Team Academy (MTA), inspirada en el modelo desarrollado desde 1993 por el Centro de Excelencia en Emprendimiento de la Universidad de Jyväskylä, en Finlandia. Esta metodología se ha extendido a más de veinte centros universitarios de todo el mundo y está considerada una referencia internacional en educación superior por sus elevados niveles de emprendimiento entre las personas egresadas.

Se trata del primer grado oficial europeo en Liderazgo Emprendedor e Innovación, acreditado por la Universidad de Mondragón y reconocido por el Ministerio de Educación. Su objetivo es formar emprendedores y emprendedoras en equipo, conocidos como teampreneurs, capaces de liderar proyectos innovadores.

A diferencia de los grados tradicionales vinculados al ámbito empresarial, LEINN apuesta por una formación basada en la experiencia real. Se desvincula de las clases magistrales convencionales y de los exámenes tradicionales. En su lugar, el alumnado aprende gestionando proyectos y desarrollando empresas reales junto a sus compañeros y compañeras.

Estudiantes de LEINN durante su viaje de aprendizaje en India.

Aprender haciendo, emprendiendo y viajando

El grado, de cuatro años de duración, se sustenta sobre cuatro pilares fundamentales:

  • Learning by doing, o aprender haciendo.
  • Emprendimiento en equipo, desarrollando proyectos bajo estructuras empresariales reales.
  • Viajes internacionales de aprendizaje y negocios, con experiencias en ecosistemas innovadores de ciudades como Berlín, Seúl, Nueva York o Calcuta.
  • Autogestión del aprendizaje, fomentando la responsabilidad y la capacidad de toma de decisiones.

Esta combinación permite que los y las LEINNers desarrollen competencias altamente demandadas como el liderazgo, la creatividad, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la gestión de equipos y la capacidad de adaptación a entornos complejos y cambiantes.

La empresa como aula

Uno de los elementos más diferenciales de LEINN es que el alumnado crea y gestiona sus propias empresas desde el inicio de la formación. Estas denominadas team companies se convierten en auténticos laboratorios de aprendizaje donde cada proyecto, cada reto y cada error forman parte del proceso educativo.

La metodología se articula a través del modelo propio MTA Falkon Model, desarrollado por Mondragón Team Academy tras más de una década impulsando procesos de innovación y emprendimiento. Este modelo se apoya en principios como:

  • Team Learning by Creating, aprendizaje colaborativo mediante la creación de proyectos reales.
  • Aprendizaje en equipo, desarrollando iniciativas empresariales bajo una fórmula jurídica.
  • Experiencias internacionales, para aprender en contextos globales.
  • Diálogo, como herramienta para la reflexión, la toma de decisiones y la resolución de conflictos.
  • Corresponsabilidad, asumiendo cada persona la responsabilidad sobre su propio aprendizaje y el de su equipo, acompañada por profesionales especializados (team coaches).
LEINNers trabajan en equipo en los espacios de coworking de Campus Valencia.

Formar agentes de cambio

El itinerario formativo de LEINN está diseñado para que el alumnado evolucione progresivamente hasta convertirse en un auténtico agente de cambio.

A través de los Changemaker Teams, los estudiantes desarrollan su identidad emprendedora trabajando en proyectos con impacto real. Paralelamente, mediante el área de Impact Startup Development, aprenden a crear y consolidar startups, desde la generación de ideas hasta la relación con inversores y socios estratégicos.

El programa se completa con el bloque de Technical Knowledge & Tools, que aporta conocimientos especializados en ámbitos como la fiscalidad, la legislación empresarial o las tecnologías emergentes.

Un grado para personas curiosas

LEINN está dirigido a personas con iniciativa, curiosidad y ganas de construir proyectos propios. Jóvenes que buscan una formación diferente, internacional y conectada con la realidad, capaces de trabajar en equipo y con vocación de liderazgo e impacto positivo.

Porque emprender no consiste únicamente en crear empresas. También implica aprender a identificar oportunidades, generar soluciones innovadoras y liderar iniciativas capaces de transformar la sociedad.

¿Te has quedado con ganas de saber más? ¿Te pica la curiosidad? Entonces te invitamos a descubrir de primera mano cómo funciona esta experiencia educativa en la Jornada de Puertas Abiertas de LEINN, que tendrá lugar este 23 de octubre en el Campus Valencia de Florida Universitària. Una oportunidad para conocer el grado, resolver dudas y descubrir por qué cada vez más jóvenes eligen aprender emprendiendo.

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