Florida Universitària celebra su VII Jornada de Sostenibilidad para acercar los ODS al alumnado

Uno de los objetivos de la metodología CoopLearning de Florida Universitària es formar una ciudadanía crítica, consciente y comprometida con su entorno. Con esta finalidad, el centro impulsa espacios de aprendizaje que, más allá de la adquirir conocimientos técnicos, permiten reflexionar sobre los principales retos sociales, económicos y medioambientales del presente.

Bajo este enfoque, Florida Universitària ha celebrado la séptima edición de su Jornada de Sostenibilidad, una propuesta educativa que acerca al alumnado experiencias reales de empresas, profesionales y especialistas comprometidos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.

A través de talleres, sesiones prácticas y masterclass adaptadas a las distintas áreas de conocimiento, la jornada ha mostrado cómo ámbitos tan diversos como la empresa, la logística, la educación, la ingeniería o los videojuegos pueden contribuir a un desarrollo más sostenible.

Sostenibilidad y bienestar organizacional en la empresa

En el ámbito empresarial, el alumnado del Grado en Administración y Dirección de Empresas participó en la sesión Medir para Transformar, impartida por Mayte Ramos, directora general de Grupo Sorolla, y Belén Fuster, responsable de Sostenibilidad, quienes compartieron herramientas para impulsar el bienestar organizacional y la sostenibilidad en las empresas.

Logística sostenible y transformación digital

Para el taller del Grado en Gestión del Transporte y la Logística ha asistido el director de Management Solutions, Andrés Cano Mascarat. En su intervención ha dialogado con el alumnado sobre la Implementación de sistemas informáticas de gestión para favorecer la sostenibilidad. Sistemas de gestión digital, ERP, programas de trazabilidad o plataformas de optimización logística son algunos de los recursos que actualmente están en uso para disminuir el impacto ambiental de las operaciones logísticas. Una muestra sobre cómo la transformación digital puede convertirse en aliada clave para una logística más sostenible y resiliente.

Educación ambiental y consumo responsable

En materia de Educación, se han respondido a algunas cuestiones clave. ¿Es posible mantener un crecimiento económico infinito en un planeta con recursos limitados? O, ¿cómo afectan nuestros hábitos de consumo al cambio climático y a la pérdida de biodiversidad? ¿Qué herramientas educativas hay a nuestra disposición, y cómo podemos abordar estos retos desde el aula?  Carlos Moreno, coordinado del Grupo de Decrecimiento del Área Ecolojóvenes de Ecologistas en Acción ha abierto estas cuestiones a la reflexión del alumnado de los Grados en Maestro/a en Educación Infantil y Maestro/a en Educación Primaria, planteando estrategias para fomentar valores de consumo responsable y respeto por los ecosistemas.

El debate sobre la energía nuclear y la transición energética

La Energía Nuclear y sostenibilidad: retos y oportunidades para la ingeniería ha sido el tema escogido para el alumnado del Grado en Ingeniería Mecánica y el Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática. Gracias a Eva Jabaloyas Cases, jefa de Gestión de Emergencias y Protección Contra Incendios en la Central Nuclear de Cofrentes, se ha ofrecido una visión técnica y crítica sobre el papel de la energía nuclear dentro de la transición energética. La charla ha dado paso a un debate sobre los desafíos asociados a la gestión de residuos o la seguridad.

Videojuegos y sostenibilidad tecnológica

Por último, el alumnado del Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos y Experiencias Interactivas ha tenido la oportunidad de conocer a Juan Manuel Martín, CEO de DreamLight. Un estudio independiente de desarrollo de videojuegos con sede en Valencia, conocido por juegos como Fear the Dark Unkown (2019) o el reciente Midnight Road (2026). Manuel Martín ha protagonizado la masterclass Del código máquina a Unity: 40 años programando videojuegos, en la que ha abordado la evolución tecnológica de la industria, poniendo en valor el potencial educativo del desarrollo de los videojuegos y sus posibilidades para contribuir a un uso más sostenible de los recursos tecnológicos.