Florida Universitària inicia el Ciclo de Bienestar y Educación con la 1r Microcredencial en Disciplina Positiva

La educación contemporánea exige ir a más allá de transmitir conocimientos y contenidos. Es necesario que la formación docente se enfoque a promover el bienestar en el entorno educativo, incorporando una visión más humanista a las aulas. La calidad educativa se entiende desde la calidad humana, y busca poner a las personas como ejes del proceso educativo.

Desde esta mirada, el Área de Postgrados y Formación Especializada de Florida Universitària ha iniciado el Ciclo de Bienestar y Educación. Una formación que busca responder a los retos actuales en educación, fomentando el bienestar emocional y un clima positivo en las aulas, para así favorecer el aprendizaje.

Disciplina Positiva y Mindfulness y Educación Emocional son los programas que se impartirán este curso 2025-2026, en formato microcredencial. Dos formaciones prácticas, diseñadas específicamente para docentes y profesionales del ámbito educativo que quieran generar un impacto real en el alumnado.

Del 7 de mayo al 25 de junio se desarrollará la 1ª Microcredencial en Disciplina Positiva para transformar la convivencia escolar. El principal objetivo es favorecer una gestión de aula basada en el respeto mutuo mediante prácticas que integren la capacidad de establecer límites desde el acompañamiento educativo. ´

Responsabilidad compartida y liderazgo pedagógico ético son entienden como conceptos clave para construir entornos seguros y corresponsables, que integren el sentido de pertenencia y contribuyan a promover la autonomía del alumnado.

La microcredencial abordará los principios de la disciplina positiva, desde el acompañamiento emocional, la comunicación empática, el diálogo educativo o las bases neuroeducativas del aprendizaje y las conductas. Las sesiones se desarrollarán combinando actividades teórico-prácticas, análisis de casos, dinámicas y espacios de reflexión compartida.

Su aplicación a contextos educativos reales se podrá llevar a cabo para mejorar la gestión de aulas y la convivencia escolar, pero también para participar en la elaboración de planes de convivencia en centros educativos o desarrollar competencias en acompañamiento emocional y resolución constructiva de conflictos.

La formación es flexible, aplicada y compatible con la actividad docente. Si te interesa, puedes obtener más información e inscribirte a través de nuestra página web.