Ana Martín García

Licenciada en Biología por la UV y Máster en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad de Valencia año 2012. TFM “Innovación en la educación científica”, Master de Didácticas Específicas de la Universidad de Valencia, 2012. Programa de Doctorado en Didàctica de las Ciències Experimentals (UV). Realización de cursos específicos del programa (2017-2018). Actualmente en proceso de elaboración de tesis investigadora. Profesora del departamento de Ciencias experimentales de Florida Secundaria desde 2004 y del Grado de Magisterio Educación Infantil y Primaria en Florida Universitaria desde 2012. Profesora de ciencias a través del programa plurilingüe en inglés (CLIL) en Educación Secundaria y en el Grado de Magisterio Educación Infantil en Florida Universitaria Universidad desde 2012. Responsable del Área de Actividades Internacionales y CLIL (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) de Florida Secundaria. Responsable del Trabajo por Proyectos en Florida Secundaria desde el año 2015-2019. Coordinación del Proyecto de Innovación educativa “El Congrés científic. 2018. Colaboradora en España de Proyectos europeos (Erasmus+, KA2, asociaciones estratégicas entre escuelas de diferentes paises europeos):“CHIME, my city, my home, my responsibility”. 2017-2019. “GLOBAL education for a global world”. 2017-2019. “Creative teaching and learning”. 2016-2018. Together (Towards Innovative Educational Methods by Getting Experience from Each Other). 2010-2012. Participante en Proyecto europeo STEAM4U, de la UE, para promover la equidad en educación en STEAM. 2019. Docente en innovación educativa: “VII jornada sobre experiènces innovadores secundaria”, UAB, 2016. VII Jornades d´innovació docent en l´educació superior, UV, 2018. Trobada STEAM4U, UAB, en 2016 y 2017. Ponente en las jornadas “Competències clau i noves tecnologies a la programació de l’aula”, CEFIRE de Vinaròs 2011. Docente en formación del profesorado en el trabajo por proyectos: “El trabajo por proyectos: el ABC del ABP”, Dènia, València. 2021. “Mòduls de Projecte”, IES Maestrat, Sant Mateu, 2016. El treball per projectes a l’educació secundària, Rosa Sensat, 2015.

Estancias de investigación

• Castellanza, Sofia. Italia, Bulgaria. 2010-201
• Castellanza, Sofia. Italia, Bulgaria. 2010-2012. Turku. Finlandia. Abril 201